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    過去30幾年,大陸高教發展和政府資源投入,傾向以「校」而不是以「科系」為單位;甚至選填志願的制度設計,也是讓學生只能選校,再由學校決定科系。這除了讓個別學科喪失主動提高學術水準的動機,學生也將失去意願和途徑去了解自己喜愛的學科。

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    「雙一流」計畫把「學科」提升到和「學校」平起平坐的地位新北市金山區投資外匯新竹縣關西鎮外匯推薦銀行桃園市復興區外匯定存推薦,是健康的發展;唯有一點就是,學科發展的過程當中,可別再犯偏食(如重理工、輕人文)的毛病臺南市東區附近銀行了。

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